在學習培訓竟價推廣中，你是不是碰到這種難題？1.聽過成千上萬“高手”課程內容共享，課上收獲滿滿，但在實際操作帳戶上仍然乏力由心？2.各種各樣題目名叫“XX課程內容黑馬訓練營”“30天竟價從零到熟練”“月入10k的優化師怎樣練成的”這些吸引住你的留意，掏錢報考學習培訓以后，發覺教學內容也莫過于此？3.各種各樣推廣文案如“一招讓ROI提高300%”，“三天讓轉換量翻三倍”這類得話術吸引住報考，學過以后發覺緣故并不是技術性有多么好，只是帳戶基本很爛？例如之上難題實際上也有好多好多，這種全是自己早期學習培訓sem全過程中碰到的坑。 實際上也不可以徹底說成坑，由于從在網上一些課堂教學課程內容而言，或是能學得毛皮的，僅僅自身投入的錢財與獲得沒有正相關而已。之后仔細想一下為何網上課程那么多，學好以后實際操作自身帳戶時依然會有心有余而力不足的覺得呢？自己覺得關鍵緣故是對知識框架的了解仍然不足深。例如數據統計分析，從營銷漏斗看來在sem營銷中僅僅呈現，點擊，消費，資詢，提交訂單最少五個指標值，看起來簡易，但具體營銷推廣中碰到的難題則是稀奇古怪，可是在網上一些課程培訓講的是“具體營銷推廣全過程中碰到的難題”，而不是運用營銷漏斗在塑造大伙兒的sem邏輯思維，這就是學習培訓sem全過程中較大 的疑惑。 我們可以那樣構想這種難題：“一招讓ROI提高300%”，假如新項目優化到完美了還能翻番嗎？確實翻番了，是由于消費少了呢？或是由于品牌曝光更高產生大量的總流量了呢？；“月入10k的優化師怎樣練成的”，咋一看10k是高薪水，可是不一定有高工作能力。薪水高矮跟老總看待你的使用價值相關，課程內容不可以保證 你學完以后值10k，能學得毛皮即使非常好了。就現階段的sem培訓銷售市場看來，大部分的培訓課程全是反復內容，或是以掙錢為關鍵，而不是塑造sem邏輯思維為目地。一樣的營銷推廣邏輯性，能夠 有上千種實戰演練實例，共享再多的實例有有什么用？學生得學的是下一次碰到這個問題能否想起營銷漏斗才對。 綜以上僅是自己最近針對sem培訓領域的一些觀點，sem競價新手入門不會太難，歸根結底自己覺得僅有三件事：SEM基礎理論 學習的方法  x  實踐活動 = 有效學習SEM。基礎理論能夠 通過自學或上課，學習的方法必須專業人員學習培訓，社會經驗是務必本身累積的，通過自學和實踐活動缺一不可。說白了的高手，只不過是比你更懂專業知識的融匯貫通。